Контрольная работа по дисциплине Организационное поведение с использованием компьютерной обучающей программы на тему: Предмет, цель, задачи и методологические особенности организационного поведения как прикладной науки Вариант 2 Тула 2010 г. Содержание 1.Теоретический вопрос. Предмет, цель, задачи и методологические особенности организационного поведения как прикладной науки 3 2. Задание прикладного характера 5 Можете ли вы в настоящее время самостоятельно вести бизнес? Выбранные Вами ответы отметьте подчеркиванием. 2.1. Инициативность: а) ищете дополнительные задания; б) находчивы, смекалисты при выполнении задания; в) выполняете необходимый объем работы без указаний руководства; г) безынициативны, ждете указаний. 2.2. Отношение к другим: а) позитивное начало, дружелюбное отношение к людям; б) приятны в обхождении, вежливы; в) иногда с вами трудно работать; г) сварливы и некоммуникабельны. 2.3. Лидерские качества: а) сильная личность, внушаете уверенность и доверие; б) умело отдаете эффективные приказы; в) скорее ведущий; г) скорее ведомый. 2.4. Ваша ответственность: а) проявляете ответственность при выполнении поручений; б) соглашаетесь с поручениями (хотя и не без протеста); в) неохотно соглашаетесь с поручениями; г) уклоняетесь от любых поручений. 2.5. Ваши организаторские способности: а) обладаете даром убеждения, умением выстраивать факты в логическом порядке; б) вы способный организатор; в) оцениваете свои организаторские способности как средние; г) считаете себя плохим организатором. 2.6. Ваша решительность: а) вы выполняете задания быстро и точно; б) основательны и осторожны, осмотрительны; в) работаете быстро, но часто делаете ошибки; г) обычно сомневаетесь и боитесь. 2.7. Упорство: а) вы человек целеустремленный, не пасуете перед трудностями; б) предпринимаете постоянные усилия; в) у вас средний уровень упорства и решимости; г) почти никакого упорства. 3. Контрольные тестовые задания 7 3.Основными регуляторами поведения человека являются: 1)окружение 2)потребности личности 3)способности 4)нормы Список литературы 8
|